Sprievodcovia v našom Radostnom svete
Marica Laščeková
Prišla som na Zem, aby som bola šťastná. To je cesta, ktorú v Radostnom svete spolu-tvorím pre seba, deti aj sprievodkyne. Cez nasledovanie prístupu slobodných demokratických škôl ako Summerhill, Sudbury Valley School, či našej partnerskej školy v Čechách Donum Felix. Je to cesta, kde sa dozvedám odpoveď na otázku „kto som“, v čom som jedinečná, aké mám talenty a ako ich uplatňovať v živote. Mám tu priestor rásť. Zároveň si uvedomujem, že skrze mňa sa deti učia. Som pre ne, tak ako každý iný dospelý, vzorom. Preto pre ne tvorím priestor, v ktorom sa cítia bezpečne a môžu sa prejavovať, môžu ukázať to, kým sú. Rešpektujeme tempo, ktorým idú, stretávajú sa u nás s dôsledkami svojho konania. Učíme ich rešpektu k sebe, aj ostatným. Uvedomujú si, že majú hodnotu takú istú, ako všetci ostatní. Nachádzajú činnosti, ktoré im dávajú zmysel. Do života si odnášajú poznanie, že sú plnohodnotnými členmi komunity a že ju svojím konaním môžu ovplyvniť. A to dáva zmysel mne. „Sme a rastieme spolu“.
Gabika Belanová
S deťmi pracujem od roku 2014. Začínala som v rodinnom centre, neskôr som založila lesný klub pre malých dobrodruhov – miesto, kde som mohla pozorovať, ako deti rastú v prirodzenom prostredí, s rešpektom k sebe aj svetu okolo. Táto skúsenosť ma priviedla aj k hľadaniu podobného priestoru pre mojich synov – bezpečného, slobodného a živého.
Našla som ho v Radostnom svete. Dnes tu sprevádzam deti na ceste objavovania samých seba, v prostredí, kde sa môžu učiť životu, nielen vedomostiam. Verím, že skutočné učenie sa deje vtedy, keď sa cítime prijatí, videní a rešpektovaní.
Veľkou súčasťou mojej práce je aj podpora rodičov – cez materské kruhy, sprevádzanie po pôrode, poradenstvo k dojčeniu a kurzy Komunikácia, ktorá spája. Nenásilná komunikácia nie je pre mňa len nástroj, ale spôsob, ako vytvárať blízke a zdravé vzťahy. V škole, doma aj v každodennom živote.
Lucia Hnilicová
Do Radostného sveta ma priviedla túžba dopriať svojim deťom priestor objaviť, kým naozaj sú. Chcela som, aby mali možnosť rozvíjať svoje prirodzené danosti, slobodne prežívať všetky emócie a učiť sa zručnostiam, ktoré využijú v každodennom živote.
Vďaka prijatiu do tejto komunity rastiem nielen ako sprievodkyňa detí, ale aj ako matka. Moje deti rastú spolu so mnou – a práve v tom vidím obrovský dar.
Verím, že byť vzorom je základ, z ktorého vyrastá spokojné, sebavedomé dieťa s chuťou objavovať svet a robiť veci, ktoré mu dávajú zmysel.
Gitka Purdová
Som mamou 3 detí, ktoré ma každý deň učia a posúvajú ďalej v mojom živote. Každý z nich ma približuje k radosti všedných dní a aj vďaka nim, môžem radosť rozdávať ďalej.
Do Radostného sveta ma priviedla „náhoda“ a volanie môjho srdca, keďže som cítila a vedela že dcérku Paulínku nechcem nechať v štátnej škôlke. Radostný svet a jeho filozofia mi bola vždy sympatická a mesiacmi strávený mi v ňom a deťmi som si len istejšia že je to najvhodnejšie prostredie pre malé duše . Ako sprievodkyňa s deťmi rada tvorím, čítam, skladám puzzle, trávim čas vonku či len tak sa rozprávam pozorujem a užívam si ich obyčajné šťastie . Čas s nimi mi dáva možnosť sa učiť a prijímať krásny čas v bezpečnom prostredí a verím že aj možnosť im odovzdať to čo mám v sebe ja .
Matúš Svinčák
Na zavolanie Marice som začal s chlapcami hrávať futbal. Napokon z toho vyšla pravidelná telesná výchova. Veľmi rád vidím priestor, kde sa nebojíme športovať s najmladšími a bez rozdeľovania sa každý zapája s vervou do hry. Ak sme aj niečo pokazili, tak pri opravách v dielničke sme začali majstrovať s plným nasadením. A to nasadenie neutícha pri zabíjaní klincov len tak „naverimboha“ alebo pri výrobe veľmi dôležitého meča. K tomu pocitu súnáležitosti pri vrcholovom výkone sa veľmi rád vraciam.
Maťka Kyselová
Článok, v ktorom bol rozhovor s Maricou, ako zakladateľkou netradičnej školy, stál za zrodom môjho pôsobenia v Radostnom svete. Ten ma totiž priviedol na besedu o sebariadenom vzdelávaní, z ktorej som odchádzala nielen s víziou vhodného miesta na vzdelávanie a rast pre moju dcéru, ale tiež záujmom stať sa sprievodkyňou v Radostnom svete. Táto vízia sa stala skutočnosťou a od začiatku najbližšieho školského roka sme sa stali celá rodina (ja aj moje 2 dcéry) súčasťou Radostného sveta a zároveň Radostný svet sa stal neoddeliteľnou súčasťou života našej rodiny. V Radostnom svete teda pôsobím ako sprievodkyňa pre predškolákov, a som vďačná za možnosť byť súčasťou prirodzeného priestoru na vzdelávanie, plného rešpektu a podpory pre spoločné trávenie času a vzájomné obohacovanie sa tak medzi deťmi a dospelými ako aj deťmi navzájom. S deťmi rada trávim čas rozhovormi, spoločenskými hrami, pohybovými aktivitami či aktivitami v dielničke, rada im pomôžem aj s učením matematiky či čítania.